Děti nejsou jen "zmenšeninami" dospělých,
děti jsou prostě jiné.
Nepřemýšlejí méně, ale přemýšlejí jinak.
Nejsou méně vnímavé, ale vnímají jinak.
Nejsou méně aktivní, ale jednají jinak.
Nevěří méně, ale věří jinak.
Děti jsou od nás dospělých totálně odlišné - nejenom v rozměrech, ale především jejich myšlení, cítění a vnímání je jiné. Tak Bůh člověka stvořil, takový vývoj do něj "naprogramoval".
Jak se odlišnost předškoláků projevuje prakticky? A jaký to má dopad na naši službu?